کتاب پژوهشی فلسفی درباره امکان تربیت دینی، اثر میشائیل هاند، پژوهشی است فلسفی درباره چیستی و امکان تربیت دینی که با ترجمه فارسی سید مهدی سجادی، توسط شرکت چاپ و نشر
بین الملل به چاپ رسیدمنتشر شده است.
نویسنده در این کتاب، با بررسی نظریات اندیشمندان و فلاسفه مختلف در خصوص دین، دانش دینی و باورهای دینی و تبیین ادله مخالفان امکان دانش دینی
و در نتیجه امکان منطقی تربیت دینی و تضارب آن با دیگر دیدگاههای ناظر بر تربیت دینی و سپس با طرح پرسشهای فلسفی و تحلیل انتقادی هوشمندانه و عمیق خود،
سعی نموده است پاسخهای مدلل و منطقی در رد مدعای مخالفان تدارک ببیند که به نظر میرسد در این هدف مهم موفق بوده است.
مطالعه این اثر از آن جهت برای اندیشمندان و صاحبنظران حوزه دین، تربیت دینی و اسلامی و همچنین برای فلاسفه تربیتی توصیه میشود.
که متأسفانه بسیاری از آنان پیشاپیش امکان تربیت دینی را مفروض انگاشته و خود را از هرگونه ورود عالمانه، پرسشگرانه و انتقادی به چنین مباحثی بینیاز میپندارند
و در نتیجه به این مسئله اساسی در محافل علمی و پژوهشی چندان توجه نمیشود؛ چنانکه به همین دلیل اغلب اندیشمندان و فلاسفه تربیتی ما نیز برای پرسشها
و شبهات ناظر بر امکان یا عدم امکان عملی و منطقی تربیت دینی، تاکنون پاسخهای مدلل و قانعکنندهای تدارک ندیدهاند که مطالعه این اثر، بخشی از خلأهای موجود
در این زمینه را تا حدودی جبران میکند.
مطالب کتاب، در پنج فصل تدوین شده است. در این کتاب، یک سؤال اساسی مطرح است که آیا تربیت دینی غیر اقراری منطقاً ممکن است؟
کلمه منطقی در اینجا از اهمیت بالایی برخوردار است؛ برای اینکه این کتاب به واقعیتهای عملی مربوط به آنچه در مدارس میگذرد، کاری ندارد؛
اگرچه امروزه بهروشنی معلوم است که آموزش دین در مدارس نیز مقولهای قانونی و پذیرفتهشده است.
این کتاب، مباحث اساسی فلسفی مربوط به امکان تربیت دینی را بهطور بسیار مؤثر و برانگیزاننده مطرح میکند. نویسنده، معتقد است
اگرچه این مباحث، جدالبرانگیز است، اما هیچکس نمیتواند این بحث را در رابطه با تربیت دینی ادامه دهد، مگر اینکه درک درستی از مباحث این کتاب به دست آورده باشد.
فصلهای کتاب
فصل اول: یک مسأله فلسفی (پرسش از امکان تربیت دینی)
در این فصل، نویسنده به طرح سؤال اساسی کتاب، یعنی امکان تربیت دینی غیر اقراری، میپردازد. وی سپس به بررسی دیدگاههای مختلف در این زمینه میپردازد.
فصل دوم: فهم شکل دانش
در این فصل، نویسنده به بررسی مفهوم دانش و انواع آن میپردازد. وی سپس به بررسی این مسئله میپردازد که آیا دین شکلی از دانش است یا خیر.
فصل سوم: پرسش از امکان شکل دینی دانش
در این فصل، نویسنده به بررسی امکان وجود شکل دینی دانش میپردازد. وی در این راستا، به بررسی ادله مخالفان و موافقان این امر میپردازد.
فصل چهارم: معنای گزارههای دینی
در این فصل، نویسنده به بررسی معنای گزارههای دینی میپردازد. وی در این راستا، به بررسی دیدگاههای مختلف در این زمینه میپردازد.
فصل پنجم: قضایای ذهنی و مادی
در این فصل، نویسنده به بررسی مفهوم قضایای ذهنی و مادی میپردازد. وی سپس به بررسی این مسئله میپردازد که آیا گزارههای دینی قضایای ذهنی هستند یا مادی.
کتاب پژوهشی فلسفی درباره امکان تربیت دینی، اثر میشائیل هاند، پژوهشی مهم و ارزشمند در حوزه فلسفه تربیت دینی است. نویسنده در این کتاب، با بررسی دقیق و عمیق مباحث فلسفی
مربوط به امکان تربیت دینی، توانسته است پاسخهای قانعکنندهای به شبهات باشد .
نقد و بررسیها0
هنوز بررسیای ثبت نشده است.